জাতীয় সংসদে দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার বিভিন্ন সমস্যা তুলে ধরে আলোচনা করেছেন সংসদ সদস্য হাসনাত আবদুল্লাহ। তিনি বিশেষ করে স্কুলে ভর্তি পদ্ধতি ও দেশে প্রচলিত তিন ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থার বৈষম্যের বিষয়টি সামনে আনেন এবং এ বিষয়ে সরকারের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন।

সংসদে বক্তব্য দিতে গিয়ে হাসনাত আবদুল্লাহ প্রথমেই স্কুলে ভর্তির ক্ষেত্রে চালু করা লটারি পদ্ধতি নিয়ে প্রশ্ন তোলেন। তিনি বলেন, নতুন এই পদ্ধতির ফলে শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের মধ্যে নানা ধরনের অসন্তোষ তৈরি হয়েছে। বিষয়টি পুনর্বিবেচনার জন্য তিনি সরকারের প্রতি আহ্বান জানান।

একইসঙ্গে তিনি দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার কাঠামোগত বৈষম্যের বিষয়টিও তুলে ধরেন। তার বক্তব্যে বলা হয়, বর্তমানে দেশে মূলত তিন ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থা চালু রয়েছে—মাদরাসা, বাংলা মাধ্যম এবং ইংরেজি মাধ্যম। এই তিন ব্যবস্থার মধ্যে সামাজিক ও অর্থনৈতিক বাস্তবতার একটি সম্পর্ক রয়েছে বলে তিনি উল্লেখ করেন।

সংসদ সদস্য হাসনাত আবদুল্লাহ বলেন, সাধারণত উচ্চবিত্ত পরিবারগুলো তাদের সন্তানদের ইংরেজি মাধ্যমে পড়ানোর সুযোগ পায়। অন্যদিকে মধ্যবিত্ত ও নিম্নবিত্ত পরিবারের অনেক শিক্ষার্থী বাংলা মাধ্যম বা মাদরাসা শিক্ষায় পড়াশোনা করে। এভাবে একই দেশের মধ্যে ভিন্ন ভিন্ন মান ও কাঠামোর শিক্ষা ব্যবস্থা দীর্ঘমেয়াদে সামাজিক বৈষম্যকে আরও বাড়িয়ে দিতে পারে বলে তিনি মন্তব্য করেন।

তিনি প্রশ্ন রাখেন, এমন বিভক্ত শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে দিয়ে একটি জাতি কতটা সমন্বিতভাবে এগিয়ে যেতে পারবে। তাই শিক্ষা ব্যবস্থাকে আরও সমন্বিত ও মানসম্মত করার বিষয়ে গুরুত্ব দেওয়ার প্রয়োজন রয়েছে বলে তিনি মনে করেন।

এ বিষয়ে সংসদে জবাব দেন শিক্ষামন্ত্রী শিক্ষামন্ত্রী। তিনি বলেন, শিক্ষা ব্যবস্থার মানোন্নয়নের লক্ষ্যে সরকার বিভিন্ন উদ্যোগ গ্রহণ করেছে। ইংরেজি মাধ্যম শিক্ষাকে সরকারি কাঠামোর সঙ্গে আরও সমন্বয়ের বিষয়েও চিন্তাভাবনা করা হচ্ছে বলে তিনি উল্লেখ করেন।

সংসদে এই আলোচনা শিক্ষা ব্যবস্থার বৈষম্য, কাঠামো ও ভবিষ্যৎ সংস্কার নিয়ে নতুন করে বিতর্ক ও আলোচনার সুযোগ তৈরি করেছে বলে মনে করছেন।